正在进行安全检测...
教学目标
1、通过让学生身临其境做游戏，让他们有材料可写，培养他们观察兴趣。2、仔细观察，能够选择几位同学闭眼画画的过程和自己的感受详尽写下来。
3、在游戏中感受盲人生活的艰辛，培养爱惜自己的眼睛的情感。教学步骤及教学内容一、趣味引入二、经历过程
（一）观察同学闭眼画画。
1、老师请一位同学走上讲台说说自己想在两分钟内画什么，引导该学生表达清晰。
2、老师蒙住学生的眼睛让他把刚才诉说的画画在黑板上画下来，其他学生细密观察该生是怎样闭眼画画的。请同学说一说这位学生是怎样摸索着画画的。
提供一些如何摸索画画的词语：估计约摸试探茫然随意小心翼翼战战兢兢忐忑不安不知所措
3、请画画的同学睁眼看自己的画.表述看到的是怎样的一幅怪“画”
（二）自己亲历闭眼画画的过程。
1、师：别人的画，怪模怪样，那我们自己亲自画一画又会是怎样的呢？先想一想自己要画什么？（学生解放画画，老师巡视）
2、大家都睁开眼睛看看自己的绘画“成果”。
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3、每位同学把自己刚才画画的动作和心理过程写下来，合适用上老师提供的词语。
4、交流评议。评议的重点是如何确凿的表达盲人作画时的动作和心理。三、引发思考
1、师：闭着眼睛画画只不过是一个游戏，欢声笑语之后，我们让自己的心完全静下来，想一想，你会思考些什么呢？
2、学生思考后交流。四、习作构思
五、学生习作，教师巡视个别指导
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