新校区建设与搬迁总体工作安排
一、总体目标与总体进度
总体目标：确保2013年9月实现搬迁。总体进度：6月底前完成主体工程（6#学生公寓、景观绿化、综合教学楼除外）的建设装修、教学仪器设备的安装调试工作；6月份进行内部整理，为搬迁做好准备；7月份各处室、相关系部进行搬迁；8月份再次进行内部整理；9月份确保新生报到和军训在新校区进行。
二、建设进度安排
责任院领导：戴联华、袁清武 责任部门：新校区建设指挥部
（一）、主体工程
责任人：杨国梁
（二）、配套工程
责任人：杨国梁
（三）、实训场地定置、教学设备安装与调试
责任人：於晓冬
1、铁路站房与铁路线
2、其他实训设备
3、网络与多媒体设备
（四）、家具购置与安装（厨具、学生公寓家具、教室家具、办公楼家具）
责任人：袁杰
(五)招标、报建
责任人：王剑平
（六）验收
责任人：杨国梁
（七）、内审
责任人：高雪梅
三、各部门、系部关于搬迁的职责
（一）、基建后勤处、资产管理处
责任院领导：梁伟
1、会同新校区建设指挥部提出入驻必须具备的环境、教学、生活标准
部门责任人：袁杰、易友良
2、资产清查、鉴定、处置及衔接
部门责任人：易友良、袁杰
3、东院、南院树木移栽计划及衔接
部门责任人：易友良、袁杰
4、搬迁安排（确定搬迁系部，确定搬迁顺序，老校区安排）、协调
部门责任人：袁杰
5、搬迁后新老校区后勤社会化管理方案
部门责任人：袁杰、易友良、江友国
6、制定房产分配办法及细则
部门责任人：袁杰、易友良
（二）、后勤总公司
责任院领导：梁伟 部门责任人：江友国
1、协助基建后勤处、资产管理处进行搬迁安排和完善、创新后勤社会化管理方案
2、制定新校区卫生设施配置及采办计划（室内外垃圾箱、桶，外委联络）
3、选定学生开水供应设备型号，办公区开水供应设备
4、确定学生宿舍洗衣房合作方式及设备引进
5、协助新校区建设指挥部进行食堂厨具安装及食堂运营安排
6、与电信服务商签订合作协议
7、确定新校区物业管理办法及管理（含门卫、保洁、水电、维护维修、绿化养护等）
8、医疗所安排
9、确定水电计量、餐饮、购物系统供应商
10、搬迁后的老校区使用、管理、维护
（三）党委工作部
责任院领导：韩先满 部门责任人：廖镇卿
1、校园显示屏（用于宣传、通知、学生工作等）设备要求
2、室外宣传栏设置要求
3、展览厅方案
（四）保卫处
责任院领导：梁伟 部门责任人：刘苏南
1、9月份前教学仪器设备财产保卫安排
2、搬迁后技防、物防、人防方案及安排
（五）教务处
责任院领导：韩先满 部门责任人：牛春林
1、会同新校区建设指挥部进行教学设备安装调试，进行教室家具选型、安装，进行多媒体教学设备的选型、安装
2、组织、指导、协调各系部确定实训基地管理办法及规章制度
3、制定教室使用管理办法及规章制度
4、制定多媒体教室管理办法及规章制度
（六）信息中心
责任院领导：韩先满 部门责任人：于训全
1、会同新校区建设指挥部按学院发展需要，建设校区网络
2、确定网络服务商
3、确定学院信息管理模式，考虑职教城资源共享平台
（七）图书馆
责任院领导：刘蓉 部门责任人：颜泽玲
1、清理、核对、鉴定图书馆现有设备，确认可用设备数量
2、提报图书阅览家具配置要求
3、制定图书搬迁计划
（八）招生就业处
责任院领导：陈彬 部门责任人：彭永成
1、提报招生就业宣传设施配置计划
2、提报学生服务中心大厅布置方案
（九）学生工作处、团委
责任院领导：陈彬 部门责任人：谢宇
1、学生社团安置方案
2、提报学生工作宣传设施配置计划
3、心理咨询室安排
4、提出统一要求，组织、指导各系部对学生开展入驻新校区的教育引导
5、确定学生公寓管理办法
（十）成教处、继续教育学院
责任院领导：袁清武 部门责任人：史化光
1、提报综合教学楼配置方案
（十一）党政办公室
责任院领导：万友根 部门责任人：邵建平
1、会同后勤处制定行政科研楼定置方案
2、确定档案室搬迁方案和搬迁安排
3、整体搬迁协调
（十二）各系部、中职部
责任院领导：各系部联系院领导 部门责任人：各系部主任（部长）
1、会同新校区建设指挥部进行实训设备的定置、安装、调试
2、按教务处统一要求，结合本系部实际，明确规范管理实训场地办法
3、提报需配置空调的实训室清单
4、按学生处要求，对学生开展入驻新校区的教育引导
5、确定体育设施（体育馆、羽毛球场、篮球场、网球场、运动场等）管理办法（体育部负责）
6、制定本系部搬迁计划
7、中职部搬迁（中职部负责）
四、工作要求
1、各责任单位必须按质量、时间要求提出具体、细致的落实计划。请责任院领导和部门责任人于4月20日前按照上述分工拿出进度表或实施方案。
2、新校区建设指挥部负责审核各责任单位计划，质量、时间不符合整体要求的必须修改达标。
3、经院长审批，计划确定后，由新校区指挥部负责督促落实。
4、新校区建设与搬迁工作将作为各责任单位和责任人年度绩效考核的重要内容。
