正在进行安全检测...
【2019年整理】物理学科学生实验操作考查总结-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI_JINGBIAN
人教版物理学科学生实验操作考查总结这次实验操作考查引起了我区所有师生的极大重视，取得了很好的效果，不但学生的动手能力得到进一步的提高，而且为今后的实验教学指明了方向，坚定了教师全面落实新课程标准的决心。通过实验操作考查，也暴露了一些问题：1、我区个别学校对实验教学的重视程度不够实验中发现：一部分学生基本动手操作能力稍差，日常生活经验比较少。例如：有的学生在凸透镜成像实验中，连划火柴都害怕，不会把蜡烛插到支架上；用细线拴住橡皮、用导线连接电路等基本操作不熟练；说明问题与解决办法：在实验教学过程中，关注学生整体实验能力的提高不够，经常出现实验操作由一部分好学生代劳的现象，另外对探究实验过程中的“评估与交流”这一环节重视的不够，以至于对一些错误的操作不能及时更正。所以，应该关注实验探究的各个环节，让学生的各方面能力都有提高。2、学生对一些基本仪器的使用不规范，也不熟练。例如：光具座的使用；天平使用中移动游码、量筒读数等操作不规范；电流表、电压表的读数、滑动变阻器的使用。说明问题与解决办法：在实验教学过程中，还应加大力度规范基本仪器的使用，不能“以讲带做”，应该强调让学生在做中学。2
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