《白公鹅》同步练习A
一、带着问题来读书。
这篇课文是____国作家（A.中国 B．日本 C．俄国）__________创作的。课文是从白公鹅________和____________两方面写的，表现了白公鹅___________。
二、正确读音我会填。
从容（ ） 掂量（ ） 涟漪（ ） 率领（ ）
三、我会查字典。
1．“属”的音节是________，音序是________，部首是________，________结构，组词________。
2．“虑”的音序是_______，部首是________，组词________，同音字是________，可组词为________。
四、语境注音我能行。
1．人们将（ ）海军上将（ ）的军衔授给了这只可爱的白公鹅。
2．干这种勾（ ）当（ ）它从不偷偷摸摸。
3．它奔（ ）跑着直奔（ ）鱼竿。
4．它扇（ ）动了一下翅膀，又合上了，就像收起张开的扇（ ）面一样。
五、近义词我会写。
邻近—（ ） 严肃—（ ） 攀谈—（ ) 傲慢—（ ）
六、我会根据意思写词语。
1．事情，今多指坏事情。（ ）2．掌握、支配人或事物的力量。（ ）
3．炫耀武力，显示威风。（ ）4．形容动作缓慢，不慌不忙。（ ）
5．形容人或事物具有特色，能吸引人们的注意。（ ）
七、我来选词填空。
A．无忧无虑 B．偷偷摸摸 C．局促不安 D．慢条斯理
这只白公鹅走起路来（ ），在整片河水里，它过得（ ），自由自在。不过，它可是个坏家伙，它径直把鱼饵咽进了肚里，甚至拖走钓绳，也从不（ ），没有丝毫（ ）之感。
八、关联词语我会用。
A．不但……而且…… B．如果……就…… C．因为……所以……
1．（ ）有这样的一群鹅在河里捣乱，你（ ）甭想有鱼咬钩了。
2．一伙公鹅（ ）在水面横成一排，（ ）还要赖在那里不走。
3．（ ）白鹅自认为是这条河的主宰，（ ）它做坏事时也不紧不慢的。
九、仿写比喻句。
例：白公鹅板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，真像是海军上将。
1．我把小乌龟立在墙角，它两只前腿撑地，后腿伸直，再来个前滚翻，仿佛___________
____________________________________。
2．粉红的桃花仿佛_________________________________________。
十、读短文，按要求回答问题。
白鹅大概认为这个世界上的所有东西都属于它。它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡——他愿意的话，就可以把它抓起来，交给母亲，用它和鲜白菜一起熬（ ）汤喝——那可就要大吃一惊了。
1．给短文中加横线字注音。
2．短文中两处破折号的作用是（ ）。
A．表示解释说明 B．表示话题转移 C．表示声音延长
3．这段话是作者逗笑的话，表达了一种________之情，所以要读出________的语调。
参考答案A
一、C 叶·诺索夫 走路的姿态 平时的活动 海军上将的派头
二、cóng diān yī shuài
三、1.shǔ S 尸 半包围 属于
2.L虍 考虑 律 纪律
四、1. jiāng jiàng
2. gòu dàng
3. bēn bèn
4、shān shàn
五、附近 严正 交谈 骄傲
六、1.勾当 2.主宰 3.耀武扬威 4.慢条斯理 5.引人注目
七、D A B C
八、1.B 2.A 3.C
九、1.是一位体操运动员
2.是灿烂的彩霞
十、1.āo 2.B 3.喜爱 轻松
《白公鹅》同步练习B
一、读拼音，写词语。
gòu dàng ní nìng gāo ào
（ ） （ ） （ ）
shā tān zāo gāo lú wěi
（ ） （ ） （ ）
qiāng diào diān liang
（ ） （ ）
二、多音字组词。
当dāng（ ） 奔bēn （ ）
dàng （ ） bèn （ ）
调tiáo（ ） 扇shàn（ ）
diào （ ） shān（ ）
三、补充词语。
一（ ）不（ ）
不（ ）不（ ）
从从（ ）（ ）
自（ ）自（ ）
（ ）条（ ）理
耀（ ）扬（ ）
四、在括号里填上合适的词语。
（ ）的姿势 （ ）的脖子
（ ）的翅膀 （ ）的白公鹅
五、根据意思写词语。
形容动作缓慢，不慌不忙。（ ）
参考答案B
一、勾当 泥泞 高傲
沙滩 糟糕 芦苇
强调 掂量
二、当心 奔跑
勾当 直奔
调节 扇子
调子 扇走
三、一尘不染
不慌不忙
从从容容
自言自语
慢条斯理
耀武扬威
四、走路 长长
美丽 高傲
五、慢条斯理
《白公鹅》同步练习题C
一、我能把词语补充完整
二、我能照样子写词语
兴冲冲 毛茸茸
＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿
偷偷摸摸 从从容容
＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿
三、我会择优录用
美丽 美妙
１、昆明的大观园是一个（ ）的大公园。
２、这是一首（ ）的乐曲，大家都爱听。
沉静 安静平静
１、小鸟的叫声打破了清晨森林里的（ ）。
２、听完了爷爷讲的故事，我心里久久不能（ ）。
３、同学们（ ）地坐在阅读室里，认真地看书。 四、我能把下面的句子写具体
１、操场变成了海洋。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２、同学们参加活动。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３、湖水映着白云。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
五、我的阅读天地
世界上最小的一种鸟，叫蜂鸟，它的身体像一只黄蜂那么大，体重只有１．５克到２克。不过它飞得很快，在花间飞翔，好像花丛中的一颗颗小流星，你刚想看清楚是什么东西时，它却是一闪就不见了。凤凰 孔雀在人们心目中是世界上最美的鸟 但是，蜂鸟比它们更美丽，它那羽毛，简直就像戏台上仙女的衣裳一样，五光十色，变幻无常。
１、给短文加上标点。
２、短文在描写蜂鸟时运用了比较的手法，把蜂鸟与＿＿＿＿＿作了比较。作者还用了一些具体的数据，如＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿。作者通过比较和列数据写出蜂鸟的特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
３、请从文中摘录yi 句比喻句，并写出分别把什么把比作了什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
４、第１、第２句之间为什么用“不过”？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
５、根据文章内容，选一个最合适的题目，填在文前的横线上。
⑴ 最小的鸟 ⑵ 飞得最快的鸟
⑶ 最美丽的鸟 ⑷ 蜂鸟
参考答案C
一、慢条斯理 引人注目 耀武扬威
不慌不忙 无忧无虑 不紧不慢
自由自在
二、金灿灿 白茫茫 黑乎乎 绿油油
明明白白 干干净净 认认真真 迷迷糊糊
三、美丽 美妙
沉静 平静 安静
四、操场变成了花的海洋
同学开心地参加活动。
蓝蓝的湖水映着朵朵白云。
五、1、、 。
2、凤凰、孔雀 1.5 5 小、飞得快
3、不过它飞得很快，在花间飞翔，好像花丛中的一颗颗小流星，你刚想看清楚是什么东西时，它却是一闪就不见了。
把蜂鸟比作小流星
4、表示转折
5、（1）
