自我剖析 自我完善
——2017年度专题民主生活会自我剖析发言
本人，陈XX，XX中学副校长，分管学校的教研教改工作。在学校开展2017年度专题民主生活会活动中，我坚决拥护习近平同志新时代特色社会主义思想，坚决自觉学习新时代特色社会主义思想，坚决拥护这次活动，通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”来查找自己的思想之陋、行为之垢，以改革完善精神开展批评和自我批评，自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，密切联系群众。
一、个人遵守党的政治纪律情况
按照县委组织部对此次民主生活会要求，我学习了中央八项规定精神、十九大精神、学习习总书记关于“纠正‘四风’不能止步作风建设永远在路上”的重要指导精神等，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位和丰富内涵，自觉对照重点查找问题，结合自己的工作实际，自我剖析。
作为一名老共产党员，自入党宣誓开始，我就坚定了共产主义信仰，拥护党的纲领，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，永不叛党。经过自我检视，发现我在不断学习和理解党的有关方针政策的基础上，在政治原则、立场、观点和路线、方针、政策上始终能同党中央保持高度一致，坚决拥护共产党的核心领导地位和党管一切的原则，能够较好地贯彻执行民主集中制和维护领导班子团结。自己在思想上没有违反党的政治纪律，没有发表过与党员干部身份不相符合的言论，在行动上也能够和思想言论保持一致，从未做过违反党的政治纪律的事情。
对照自身情况，发现自己在政治学习上投入的时间还不够多，对政治理论的认识还不够深刻，认为只要自己在思想和行动上与党中央保持一致就足够了，在政治理论的学习上花的功夫不够。今后，在繁忙的工作之余，要挤时间强化对政治理论的学习，并且做到长期坚持，深入深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位和丰富内涵，结合自身特点和本地实情，在坚定政治立场的同时，使自己的理论知识上升到新的高度，不断锤炼自己的政治修养。
二、贯彻落实中央八项规定、习总书记关于纠正“四风”讲话精神的情况
我2010年3月通过徐闻县公开选拨副科级领导干部， 从徐闻中学的普通老师来到现在的副校长位置，依然保持一线教师的本色，上自己专业学科课程，本学年还担任高二、初三跨年级两个班的政治课，一周共上6节课，没有任何职务住房等特权，也没有任何的人情消费、职务消费等。
存在差距和不足有：思想上认为自己是非常普通的教师，没有多大的权力，更没有什么问题，学习学习理论就万事大吉。工作作风上：在讲短话、讲可行话方面，本人做得不够好，时常自觉不自觉的关于教研教改的话题发言太多，提高了时间成本。在教研教改的活动中有人提出补助时未能及时制止，滋生不良情绪，对于一些错误思想言论，本人虽能够做到不同流合污，不随波逐流，但有时缺乏当面批评指出其错误的勇气。与同事沟通交流的态度还有待改善。例如有时缺乏换位思考，有时不能选择通俗恰当的语言解释比较复杂的问题。甚至有时不让别人把话说完，比较武断，有些场合甚至听不进不同的声音。
三、学习习近平总书记十九大、习近平新时代中国特色社会主义思想的情况
在“学习贯彻十九大、习近平新时代中国特色社会主义思想，坚决维护习近平同志的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导”方面：虽然能够牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”, 自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致， 但对习近平新时代中国特色社会主义思想，满足于学习了、理解了，能够深入领悟其“八个明确”、“十四个坚持”的核心要义，但在系统把握学、拓展延伸学、联系实际学上下功夫还不够，尤其是在“不离上级谱，唱活地方戏”的上情与下情的结合上，思考得不深不透，存在着知行不一、学用脱节的现象。总体上，自己始终坚持通过课堂改革，真正实现学生的主体作用，减少满堂灌，构建学生自主课堂，而且能够用心学习，脚踏实地组织落实，也能在个别班级初见成效，学生多了课堂参与，少了无视老师而玩手机的现象。
我的用心实践与成效，与自己期望及人民群众满意度还有差距：课堂改革的学习度不高，执行力度不足，宣传力度不够，未能真正改变师生等待依赖的态度，对师生积极性的调动力度欠缺。
四、个人“四风”方面存在的问题
未充分认识到 “四风”是违背我们党的性质和宗旨的，主观主义滋长，求实作风有所淡化。工作中缺乏主动性和勇于创新的胆识。错误地以为，只要循序渐进，按照上级要求处理好平常事务就完事大吉，不需要创新。基于这种想法，不知不觉地产生了不求有功、但求无过的思想，因此学习放松了、工作松劲了、标准下降了，只求一知半解、未能精益求精，工作的主动性、创新意识有了差距。产生这种问题，主要原因就在于党的实事求是的思想路线在自己思想深处淡化了，求真务实的内涵在工作实践中“失守”了，没有把凡事探求就里、多到群众中听意见找办法的求实作风传承好、实践好。本次民主生活会通过自己找、同事帮等形式，查找到了我的一些问题，通过分析，我认为有一些问题是由于自身能力或客观因素影响没做好的。总之，我个人党性修养的提高和学校的发展是大有裨益的，下面我将个人的问题逐一剖析：
（一）形式主义方面
理论学习、理论方案和事实工作不能及时“无缝对接”，所思所想未能全面论证，容易因时间、周边的不同声音而举棋不定。中央“八项规定”指出，切忌搞形式主义，扎实做好各项具体工作。我完全赞同，也曾努力让梦想照进现实，但由于个人能力有限，有时被琐事所困，未能及时疏通各个环节，时间精力分配也不尽完善。
（二）官僚主义方面
同事提醒过而我自己也明白的官僚主义问题有：与同事沟通交流的时间少，自己花太多时间忙于琐粹杂事；个性急躁，讲话做事风风火火，对人要求过于严厉；有时不能选择通俗恰当的语言解释比较复杂的问题。
（三）享乐主义方面
在享乐主义上，自认为没有什么突出问题。始终发扬特别能吃苦、特别能攻关、特别能战斗的精神，以艰苦奋斗为荣，以好逸恶劳为耻，居安思危，自觉抵制享乐主义。对接待应酬、吃喝玩乐的活动，均不喜欢，几乎不参与。业余时间用来看看书、陪陪孩子，整整家务等，既能整理心情又能提升自己的学识和修养。但对自己负责的年级组的个别老师存在的进取心不强、思想懈怠、上课不准时、课堂用手机等现象，常常无能为力。
（四）奢靡之风方面
深知“一粥一饭,当思来之不易。半丝半缕,恒念物力维艰。”反对奢侈浪费之风、坚持艰苦奋斗是我本性好之，也是群众观点和群众路线的根本要求，是党的优良传统政治本色和中华民族的传统美德。奢靡之风，腐化堕落，不利于自己的身体健康，我一不爱面子，二不爱攀比，三不讲排场，自觉养成艰苦朴素的习惯。平时都是轻车简从，自认低调简单最舒服。买东西不出入高档场所，能用就用，尽量节约成本。在抵制奢侈之风上，自认为做的还是很好的。
四、产生问题的原因分析
针对上述问题，我认真思考问题的根源，争取找到症结所在，迅速及时地给自己“洗洗澡、治治病”，早日清除自己的思想之陋和行为之垢。就问题产生的原因，我主要从以下方面来分析：
1、思想建设和理论学习抓得还不够。虽然能够意识到加强思想建设和理论学习的重要性，但实际中做得却不到位，认为党的理论知道了解就行了，不需要花费过多的心思去研究，存在“只顾埋头拉车，不会抬头看路”的现象。缺乏“活到老、学到老、改造到老 ”的精神和劲头，常常借口工作忙、事情多，不能抽出时间静下心来学习，致使思维层次徘徊于低水平，在理论指导实践上捉襟见肘。学习中有实用主义倾向，工作用得上的能积极地去学，暂时用不上的则不愿主动去学，使得自身的知识结构缺乏系统性和全面性。对思想建设和理论学习抓得不够，是自己不能很好地运用习近平新时代中国特色社会主义思想等党的最新理论成果指导实践的首要原因。 2、党性修养和党性锻炼还不够。树立“ 四个意识”，坚定“ 四个自信”，做到“ 四个服从”，是一名党员干部最起码的标准。但总认为自己是一名具有多年党龄的老党员，受党教育几十年，党性修养已经达到了一定的层次和程度，因而对加强党性修养和党性锻炼重视不够，认为中央的大政方针是管全局、管全面的，落实中只要不违反大的原则就可以进行变通处理，因而在考虑问题中习惯本位主义、实用主义，站在全局的角度上想问题不够，缺乏共产党人大道至公、彻底无畏的心胸和襟怀。这是自己在“执行党中央决策部署和上级党委决议决定,带头坚持请示报告制度”、“对党忠诚老实，对党组织讲实话、讲真话”等方面，做得还不是十分到位的重要原因。 3、立定脚跟做人、放开手脚干事的精神养成还不够。内心抱有“宁可不干事，也要不出事”的思想，一事当前，习惯于“看文件写没写、过去有没有、别人干没干”，思想深处不敢担当、不愿担当。工作中有惰性思想，害怕出现“洗碗效应”，认为多做多错，少做少错，存在“风来加衣、雨来打伞” 的依赖习惯，只求过得去，不求过得硬，缺乏“逢山开路、遇河架桥”的闯劲。面对一些难啃的硬骨头和烫手的山红芋，缺乏“向困难叫板、向矛盾挑战”的勇气。这是自己在“担当负责，攻坚克难，以钉钉子的精神抓落实”“纠正‘四风’，反对形式主义、官僚主义”等方面做得还不够到位的根本原因。
五、今后努力方向和改进措施
1、加强政治学习，努力提高自身的政治素质。
以这次专题民主生活会为契机，加强政治理论的学习，深刻领会十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想，随着改革不断深入和对外开放不断扩大，学校教学研究必将面临前所未有的机遇和挑战，抓作风建设一丝都不能放松、一刻都不能停顿。以前把主要时间和精力都放在工作上，没有足够地重视政治学习，导致了在作风建设上存在一些问题，今后要摈弃重工作轻政治学习的想法，工作和政治学习，两手抓两手都要硬。认真学习新时代特色社会主义思想，认真贯彻党的十八大，切实落实好中央八项规定和省委十项规定精神，以党的科学思想理论武装头脑。
2、强化“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”。
在政治上做一个明白人，自觉把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为思想建设的必修课，努力在学深弄懂、学用结合上下功夫，使其成为自己从政履职的灯塔和干事创业的指南。时刻对照理论理想、党章党纪、民心民生、先辈先进“四面镜子”，牵住“四个意识”、“四个自信”、“四个服从”牛鼻子，看得清大势，站得稳脚跟，辨得清方向，不当“糊涂虫”、“墙头草”、“两面人”。
在今后的工作中，清除自己在“四风”上存在的问题，更加注重倾听一线教师的心声，充分发挥教职工的聪明才智，开拓进取，勇于创新，改进工作方式和方法。时刻想着教师、事事为了教师的专业发展。在改革发展稳定各项工作中冲锋陷阵、忘我奉献，发挥先锋模范作用，以赢得群众的肯定和拥护。
3、改进工作作风、抓好问题整改。把维护和实践人民的利益放在首位。牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一。一是想问题、办事情，做决策都要坚持从实际出发，遵循客观规律，迎难而上，增强工作的实效性。二是要敢于讲实话、真话，敢于听实话、真话。重实际、办实事、求实效，不搞形式主义，不摆花架子。三是创造性地工作，大胆地投身到工作实践中去，在工作中勇于开拓创新、担当负责、攻坚克难、身体力行，不断研究新问题、解决新问题，不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。
自来到这副校长位置上，我满怀激情、自觉学习，勤勤恳恳、兢兢业业，努力做好本职工作。由于大量的时间都投入到工作上，没有意识到自己存在问题，通过本次专题民主生活活动的剖析、学习、查摆、对照，在认认真真“照镜子”,老老实实“正衣冠”的过程中，发现自己在“四风”方面存在的不足，深刻认识到自己与组织和职工的要求还有很大差距。党的培养和群众的期盼时刻都是一种鞭策，作为党员干部的我更加清晰地认识到，党性修养不会因为年龄的增长而增长，也不会因为阅历的增加而自然增加；党性修养，不仅要依靠自己的修养，还要靠组织的培养和群众的帮助和监督。今后我将在上级领导和广大教职工们的帮助支持下，自觉接受监督，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，不负领导的重托和人民的期望。
2018年3月30日星期五
